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Pressupostos de uma avaliação de contexto existencial da violência escolar para o planejamento de condutas motoras educacionais voltadas para pré-adolescentes de classes de progressão Presupuesto de una evaluación del contexto existencial de la violencia en la escuela para la planificación de conductas motoras educativas dirigidas hacia preadolescentes de la clase de progresión Estimate of an existential context evaluation of the school violence for the planning of educational motor behaviors to pré-adolescentes of progression classrooms

机译：针对学前暴力的存在主义背景或计划为进步类别的青少年提供机动驾驶行为的预测评估学校暴力存在背景的预算，用于规划针对青春期前的教育运动行为进展课程对学校暴力的存在性背景评估的估计，用于规划教育运动行为对于青少年进步课堂的影响

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Indinalva Nepomuceno Fajardo; Íris Lima e Silva; Fátima Cunha Ferreira Pinto; Heron Beresford;
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年度 2006
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2. O empoderamento econ?mico das mulheres através de programas de transferência de renda e de microcrédito é suficiente para diminuir a violência entre parceiros íntimos? Evidências de uma revis?o sistemática?El empoderamiento económico de las mujeres a través de programas de transferencia de renta y de microcréditos basta para disminuir la violencia doméstica? Evidencias de una revisión sistemática [J] . Tatiana Henriques?Leite, Claudia Leite de?Moraes, Emanuele Souza?Marques, Cadernos de Saúde Pública . 2019,第9期

机译：通过收入和小额信贷转移计划的妇女经济赋权足以减少亲密合作伙伴之间的暴力行为？系统审查的证据吗？通过伦卡y微量信贷方案的Las Mujeres经济赋予Macrecreds的经济授权对Doommostic Viorencia来说足够？系统修订的证据
3. La valoración antropométrica en el contexto de la escuela como medida para detectar y prevenir efectos a largo plazo de la obesidad y del sobrepeso en ni?os en edad escolar [J] . Amelia Fernández-Juan, Carolina Ramírez-Gil, Laura van der Werf Revista Colombiana de Cardiología . 2016,第5期

机译：在学校范围内进行人体测量评估，以检测和预防学龄儿童肥胖和超重的长期影响
4. Hacia un Marco basado en Contexto para la Gestion del Proceso de Educcion de Requisitos Software [C] . Dante Carrizo, Cristian Ortiz Iberian Conference on Information Systems and Technologies . 2018

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5. Comunicar y educar en igualdad para prevenir la violencia contra las mujeres: Análisis de las campa?as multianuales del plan nacional contra la violencia de género 2016-2021 y su aporte a la prevención de la violencia contra las mujeres en adolescentes de [D] . Acurio Cáceres, Tatiana Celia. 2020

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6. Protocolo para la evaluación de la efectividad de una intervención sensibilizadora y formativa en profesionales de atención primaria para la mejora de la detección de la violencia doméstica (ISFVIDAP) [O] . M. Carmen Fernández Alonso, Sonia Herrero Velázquez, José Aurelio Cordero Guevara, 2006

机译：评估初级保健专业人员对初级保健专业人员进行致敏和培训干预的有效性的议定书以改善家庭暴力的检测（ISFVIDAP）
7. Pressupostos de uma avaliação de contexto existencial da violência escolar para o planejamento de condutas motoras educacionais voltadas para pré-adolescentes de classes de progressão Presupuesto de una evaluación del contexto existencial de la violencia en la escuela para la planificación de conductas motoras educativas dirigidas hacia preadolescentes de la clase de progresión Estimate of an existential context evaluation of the school violence for the planning of educational motor behaviors to pré-adolescentes of progression classrooms [O] . Indinalva Nepomuceno Fajardo, Íris Lima e Silva, Fátima Cunha Ferreira Pinto, 2006

机译：pressupostos deumaavaliaçãodecontexto existencialdaviiolênciaescolarpara o planejamento de condutas motoras educacionais voltadasparapré-adolescentes de classes deprogresso presupuesto deunaincomeacióndelcontexto existencial de la violencia en la escuela paralaplanificacióndeconductas motoras educativas dirigidas hacia preadolescentes de la clasedeprogressión估计学校暴力的存在性背景评估，用于规划教育运动行为的进展课堂中的青少年

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